Läromedel, Naturvetenskap, Tema förskola
Odla del 7
Nu när löven har fallit från träden och lugnet börjar lägga sig över pallkragarna är det dags för att förbereda för vintervilan.
Vi luckrar upp jorden lite och krattar den fin. Våra perenner (fleråriga växter) låter vi vara kvar och tar bort de löv som är fula och har vissnat. Sedan tar vi bort våra ettåriga plantor som nu har vissnat ner, gurkorna och pumporna. Tyvärr fick vi inga pumpor i år då de slutade att växa och ruttnade, jag har fått höra att det är på grund av att det var så få pollinatörer i år. Vi såg mycket färre humlor i år än vad vi brukar. Detta är ett tecken på att vi verkligen behöver börja arbeta med mer biologisk mångfald och bevara våra ekosystem. Varför inte börja på förskolan? Att ha en pallkrage bidrar både till biologisk mångfald och livet i en pallkrage är ett ekosystem.
Vi går till skogen och plockar höstlöv på marken för att täcka jorden med. Detta för att öka mullhalten och skapar även en vinterbostad för insekter.
Eftersom vi vill ha blommor som kommer tidigt på våren så sätter vi även lökar i pallkragarna. De behöver precis som en björn ligga i ide under vintern för att vila för att sen titta upp när vi är som mest sugna på liv och grönska under tidig vår. Förra året satte vi även hallonbuskar men nu har vi så många att det inte behövs, men om man vill plantera bärbuskar är det nu man ska göra det.
Odla i förskolan
En enkel och tydlig lärarhandledning som hjälper dig att starta upp ett odlingsarbete på förskolan. Oavsett om du arbetar på en förskola med egen tomt eller på en förskola i ett hyreshus så kan du med hjälp av lärarhandledningen odla på din förskola. Boken ger dig praktiska tips på hur du kan införa odling som en naturlig del av barnens vardag.
